深圳新聞網(wǎng)2025年9月4日訊(記者 葉玉燕 通訊員 唐敏 李冰潔)2025年暑假,橫崗街道以“Ai 橫崗 YUE文旅”為主題,推出系列暑期工業(yè)研學(xué)活動(dòng),通過(guò)“政—企—社”多元協(xié)同,打造了一條融科技體驗(yàn)、人文浸潤(rùn)與安全教育于一體的特色研學(xué)路徑。從快遞網(wǎng)點(diǎn)到AI小鎮(zhèn),從地鐵車(chē)間到百年圍屋,橫崗以創(chuàng)新視角解鎖工業(yè)與文化深度融合的成長(zhǎng)密碼,為轄區(qū)青少年,尤其是“小候鳥(niǎo)”和來(lái)深建設(shè)者子女,鋪就了一條充滿驚喜與啟發(fā)的暑期探索之旅。
觸摸產(chǎn)業(yè)脈搏:從“快遞之旅”“銀行柜臺(tái)”到“地鐵課堂”
在橫崗街道塘坑社區(qū)組織的“社區(qū)童行探秘”活動(dòng)中,孩子們化身“小小快遞員”與“小小銀行家”,深入郵政網(wǎng)點(diǎn)與銀行一線,親身體驗(yàn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)背后的科技與責(zé)任。自動(dòng)化分揀線、智能點(diǎn)鈔機(jī)、貨幣演變史——這些日常場(chǎng)景中的“陌生知識(shí)”,在親手操作與互動(dòng)講解中變得鮮活可觸。
與此同時(shí),“小小科學(xué)家”夏令營(yíng)則將課堂搬進(jìn)地鐵車(chē)輛段。孩子們?cè)诠こ處煹膸ьI(lǐng)下,探秘列車(chē)轉(zhuǎn)向架、受電弓等核心部件,體驗(yàn)?zāi)M駕駛艙的精準(zhǔn)操作,從“通勤者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖獯a者”,真切感受城市軌道交通的科技脈動(dòng)。
AI賦能未來(lái):走進(jìn)智造現(xiàn)場(chǎng),點(diǎn)燃科學(xué)火花
作為“工業(yè)游”的核心亮點(diǎn),大運(yùn)AI小鎮(zhèn)成為多場(chǎng)活動(dòng)的聚焦點(diǎn)。在風(fēng)向標(biāo)教育、芯睿視科技等企業(yè)展廳中,孩子們直面智能機(jī)器人、新能源汽車(chē)教學(xué)平臺(tái)、微型攝像頭模組等前沿科技產(chǎn)品。通過(guò)VR沉浸體驗(yàn)、AI圖像識(shí)別演示、工業(yè)機(jī)器人操作等環(huán)節(jié),抽象的人工智能概念化為可知可感的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用,悄然播下未來(lái)職業(yè)的種子。
橫崗與龍城兩街道工聯(lián)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展的職工親子共建活動(dòng),進(jìn)一步拓展了科技體驗(yàn)的深度。家長(zhǎng)與孩子共同觸摸智能設(shè)備,聆聽(tīng)“工會(huì)+企業(yè)+園區(qū)”服務(wù)模式分享,在親子協(xié)作中深化對(duì)科技產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新生態(tài)的理解。
此外,街道還聯(lián)動(dòng)南方日?qǐng)?bào)啟動(dòng)暑期配鏡游和小記者探訪眼鏡產(chǎn)業(yè)研學(xué),吸引眾多孩童以獨(dú)特的視覺(jué)去看待橫崗的人文與產(chǎn)業(yè),同時(shí)通過(guò)親子同游的方式,拉動(dòng)配鏡消費(fèi)及周邊消費(fèi)。
人文與安全并行:從百年圍屋到交通實(shí)訓(xùn)
科技之外,人文涵養(yǎng)與安全意識(shí)同樣不可或缺。“小候鳥(niǎo)”研學(xué)游中,孩子們從AI小鎮(zhèn)轉(zhuǎn)身步入客家百年圍屋茂盛世居,在青石巷陌與家族史料中感悟遷徙、耕讀與傳承的歷史厚度,實(shí)現(xiàn)科技思維與人文精神的深度融合。
松柏社區(qū)則聯(lián)合東部公交公司開(kāi)展交通安全實(shí)訓(xùn),通過(guò)模擬碰撞體驗(yàn)、駕駛盲區(qū)觀察、交警案例講解等環(huán)節(jié),提升青少年自我保護(hù)能力,筑牢暑期安全防線。
跨界融合,持續(xù)賦能:橫崗的研學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
橫崗街道暑期工業(yè)游系列活動(dòng),不僅破解了職工子女“看護(hù)難”問(wèn)題,更以系統(tǒng)性、場(chǎng)景化、互動(dòng)性的設(shè)計(jì),打破傳統(tǒng)教育的邊界,讓青少年在觸摸產(chǎn)業(yè)、操作科技、感悟人文的過(guò)程中,構(gòu)建起對(duì)現(xiàn)代城市的立體認(rèn)知。
未來(lái),橫崗將持續(xù)深化“Ai 橫崗 YUE文旅”品牌內(nèi)涵,整合科技企業(yè)、文化場(chǎng)館、交通資源與社會(huì)組織,打造常態(tài)化、品牌化的研學(xué)項(xiàng)目,構(gòu)建“科技-文化-安全-職業(yè)”四維一體的青少年成長(zhǎng)賦能體系,為“科技智造城,創(chuàng)意生活谷”培育更多面向未來(lái)的復(fù)合型人才。